數控行業明天的工人從哪里來？

我們經常聽到制造商抱怨他們難以找到有經驗、合格的員工來操作數控機床或其他工業設備。他們說，今天的孩子不想臟兮兮或努力工作，他們只想在上了四年的學校后坐在電腦前做一份課桌工作。那么，我們如何培養未來的制造業專業人才呢？

選擇路徑

很多時候，今天的年輕人讓父母把他們推上四年制大學學位的道路，結果卻發現道路的盡頭是高額的學生債務和就業前景，這使他們在大部分職業生涯中都沒有充分就業。這些年輕人中的一些人在他們的道路上沒有發言權，他們一直在取悅父母，并在父母滿意孩子做他們希望的事情時繼續提供經濟支持。

我個人推動我自己的兩個孩子接受4年教育，但強調他們需要選擇一個最終讓他們快樂的職業，讓他們能夠賺取支持他們選擇的生活方式的收入。回到手頭的問題上來。你如何找到合適的人來管理你的車間？下面是我想到的一些想法。

自己培養

看看你在社區中接觸到的年輕人。他們是否已經表現出良好的職業道德？他們是否有禮貌并且能夠以有效的方式進行溝通？了解他們的興趣是什么，以及他們是否對制造業感興趣。邀請他們參觀你的車間。向他們展示今天的車間是高科技、清潔、安全的，并且提供了其他工作無法提供的機會。建立一個有既定目標和里程碑的內部學徒或培訓計劃，向他們展示如果他們能夠成功完成該計劃，他們如何發展自己和職業生涯。

坐在電腦前對不同的人意味著不同的事情

這個年輕人喜歡電腦嗎？向他們展示現代CAD/CAM系統，以及它如何模擬車間實際發生的情況。讓他們知道，他們將能夠利用這些工具進行創建和開發，從而不僅為自己提供一份好工作，而且為市場上更大的商品或需求提供最終產品。讓那些對設計感興趣的人接觸Solidworks或其他流行的3D建模軟件，鼓勵他們獲得學生版本，并熟練地學習使用。鼓勵他們用機床創造一些可能在車間中使用的東西。

網絡-網絡-網絡

通過參加當地高中、社區學院和大學的職業介紹會，為您的車間增加曝光率。參加行業論壇，發現識別和留住具有制造業職業潛力的候選人的最佳實踐。關注具有強大和積極STEM計劃的學校。這可能需要你去另一個地方尋找人才，但最終的結果可能是你的車間有更多的學生可供選擇。與您當地的公民領袖合作，宣傳您所在社區的生活質量和設施所在地的可用機會。

最后不能不提

指導他們，他們會從你的錯誤中吸取教訓，希望不會重蹈覆轍

允許犯錯誤的自由，從經驗中學習成長

作為成年人與他們交流

為他們提供基于自身優勢的機會

讓他們感覺自己是團隊不可或缺的一部分

如果他們工作出色，給他們一些報酬，這樣他們就可以對數控行業的職業生涯更加興奮

技能差距困境沒有“神奇藥丸”解決方案。現在是開始培訓新員工的好時機。